2020年9月22日下午，海外教育学院组织台湾育达专班教师座谈会，何文贤院长、陈沧渊副院长以及闽台专班全体老师就闽台高校通识教育“四协同”机制的探索与实践进行了探讨。
何院长针对通识教育进行概述。他指出中国大陆的高校通识教育一般归类于人才培养方案中的公共课程模块，较少涉及自然、人文、艺术、公民等方面意识，而中国台湾的通识教育涵盖了环境保护、现代化公民素养等领域。何院长希望能够通过协同创新，中国大陆与中国台湾地区的优势互补，取得更好的育人效果。
座谈会上何院长、陈副院长、周文蕴老师、杨爱娥老师、韩玉娟老师五人与闽台育达专班的五位老师结为协同小组，共同建设“四协同育人”的师资团队，针对通识教育相关举措进行有成效的讨论。会议形成共识，要尊重学生的潜能与个性差异，从学生角度出发，拓宽学生眼界，铸就学生的意志、视野、胸怀和品德，实现学生个性与人格的完善。
我们希望通过与中国台湾育达科技大学合作，构建“四协同”育人机制，使学生在专业技术、职业精神、公民素养、创新创新创意等得到全面提升。
