闽台合作项目
闽台本科合作项目
闽台合作项目是福建商学院与台湾高校合作创办，项目坚持以“立德树人”为根本任务，实行“全人育人”的教育理念，创造性地将台湾先进的教学理念与国际通用本科学分衔接，做到“国际通识、实用教学、言传身教”。让通识教育“软实力”与专业课程“硬本领”巧妙融合，培养有理想、有本领、有担当兼具专业硬实力与人文软实力的应用型新商科人才。
电子商务（4+0闽台合作项目） (授予学位：管理学学士)
培养目标：
以“商务精英、职业经理”为目标，致力于培养具有互联网思维、创新创业精神和商业运营能力的新闽商人才，毕业后能在工业电商、农业电商或商贸流通业电商等行业领域从事传统电商、移动电商、跨境电商、微信电商或O2O等方向工作，成为“有创意、懂技术、擅运营、会管理”的电子商务应用型高级专业人员。
主要专业课程：
电子商务导论、跨境电商实务、顾客关系管理、移动电子商务、物流营运实务、市场营销企划、现代化销售平台实务、APP开发与设计等。专业课程国际认可度高，国内外本硕衔接容易。
市场营销（4+0闽台合作项目） (授予学位：管理学学士)
培养目标：
以培养具备互联网思维、创新创业精神和商业运营能力为目标，使学生毕业后能在经济贸易部门及企事业从事网络营销、市场研究、营销策划、市场推广等经营和管理等方向工作，成为 “有创意、熟市场、擅企划、会营销”的高素质营销专门人才。
主要专业课程：
管理学、微观经济学、宏观经济学、市场营销导论、消费者行为学、网络营销、客户关系管理、国际营销管理、市场调查、服务业营销、品牌管理、跨境电商实务等。专业课程国际认可度高，国内外本硕衔接容易。
物流管理（4+0闽台合作项目） (授予学位：管理学学士)
培养目标：
以“立德树人”为根本任务，侧重“双文教育”，突出“跨境能力”；融合通识教育软实力与专业技能硬本领，培养具有全球视野、家国情怀的良好素质；商业意识敏锐，跨境供应链管理知识扎实、跨境物流系统专业技能突出；在商贸流通、物流管理行业懂经营、善投资的创新创业型商科人才。
主要专业课程：
物流信息管理、跨境物流概论、物流成本、仓储与运输管理、物流营销、物流英语、采购管理、供应链管理、生产运作管理、服务业质量管理、物流运作优化、海关实务、国际物流、物联网追溯系统管理、人力资源管理。专业课程国际认可度高，国内外本硕衔接容易。
金融工程（4+0闽台合作项目） (授予学位：经济学学士)
培养目标：
本专业主动适应“一带一路”建设及福建省做优做强现代金融业的需要，以服务两岸融合发展需要，服务宁德、龙岩国家级普惠金融改革试验区和三明、南平绿色金融改革试验区建设为宗旨,坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展突出数字化、国际化等前沿信息技术在金融工程专业中的应用，培养具有较强的数字化操作能力，系统掌握金融学基本理论、金融工程的专业知识和金融软件的相关技能，能够在商业银行、证券、信托、资产管理公司等金融机构、金融科技相关企业熟练运用金融相关的人工智能技术，从事投资分析与决策、金融产品设计开发、金融风险管理、数据分析等工作的高素质应用型新商科专门人才。
主要专业课程：
证券投资学、公司金融、金融工程学、金融风险管理、金融计量学、金融经济学、大数据金融、金融业Python 应用开发、逻辑学、个体经济学、总体经济学、会计学、统计学、商业银行经营管理、国际金融、财务报表分析、固定收益证券、区块链金融、计量经济学。
数据科学与大数据技术（4+0闽台合作项目） (授予学位：工学学士)
培养目标：
本专业坚持立德树人根本任务，培养面向商务智能大数据领域，适应福建省区域经济发展、两岸融合发展以及“一带一路”建设需要，培养新时代德智体美劳全面发展，系统掌握数据科学与大数据技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具有较高的文化素养和职业道德，能够从事数据科学与大数据技术领域实际工程问题的数据处理全流程（包括数据采集、处理、标注、可视化等）、大数据系统与平台技术、大数据分析与可视化技术、特定场景下大数据开发与应用等工程实践能力并适应未来数位化经发展的高素质应用型创新型新时代专门人才。学生毕业后能够在金融、电子商务、商超等商务型企事业单位从事数据科学与大数据技术及相关领域的数据处理全流程、技术开发、运行维护以及信息服务等工作，也可以到高等院校和科研院所的相关学科继续深造。
主要专业课程：
数据科学导论、Python 程序开发、数据采集与清洗技术、机器学习专业应用、网路数据收集、大数据图像处理技术、资讯服务设计、商业数据库原理、网路与系统、数据处理技术应用、数据标注与可视化技术、数据分析与可视化平台应用、操作系统原理、科技文献检索。
项目优势：
一、国际认可的本科闽台课程体系：创新性改革课程体系，大力引进台湾高校国际化“通识教育”课程，培养具有国际视野、人文情怀的高级应用型人才。
二、闽台师资“全方位”互动融合:引进台湾博士优质师资团队，结合福建商学院教师培训模式，定期举办闽台联合教学工作坊，开设“博雅讲座”和“博士论坛”，提升项目教学水平。
三、引进国际本科管理的班导师制度：特为闽台专班学生配备有在台研学经历的教师担任专职辅导员。由台湾教师担任班导师，负责在学习和生活中指导学生的学业成绩和成才观念。
四、通识教育基础上的全人培养模式：引入台湾高校的学生社团运作模式，在通识教育基础上将生活礼仪、团队合作与职业生涯发展训练相结合，培养全球视野，人文情怀的高素质人才。
五、毕业即就业的校校企合作模式：在完成规定课业学分的基础上，学校组织学生参加国际通用职业证照考试，包含国际MOS证照、国际多益证照、国际LCCI证照、国际SOLD-CPL物流助理管理师证照。毕业生拥有从业资格证和毕业文凭，实操能力强，深受用人单位欢迎。
六、独具特色的企业研修体验：选拔学生赴合作企业研修；参访台企、获实习机会。学生通过研修拓宽了视野，培养了在企业、社会独立生活的适应能力，成为人生中一段宝贵的研学经历。
办学成效：
闽台项目招生录取率、报到率均为100%，现有在校生近500人；
构建了以适应新商科教育定位要求的闽台“四协同”育人机制：协同教学、协同研究、协同辅导、协同服务；
侧重中华传统文化素养，践行”六有”特色教育：腹中有墨、手中有艺、肩上有担、脸上有笑、目中有人、心中有爱；
常年举办校企论坛：为培养学生就业意识，拓宽知识面，放宽眼界。常年举办高起点、多领域的校企交流论坛，透过与经验丰富的职场人员做深入探讨、交流，为学生毕业就业起到推进作用，提高学生的就业意识并为学生的未来就业做铺垫。
